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・中国教师报依约解除与江苏王中峻及其所在企业合同 不再与其有任何工作关系的启事
・中国教师报与江苏高翔、新疆马新河及其所在企业一切工作关系早已结束的启事
・“学大教育杯”全国中小学教师论文大赛获奖名单
・2011年全新改版《中国教师报》值得期待―让中国教育因你而改变
・“读报会”征稿启事
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要   闻
欢迎提供新闻线索 zgjsbtougao@21cn.com  电话:010-82296669
教育年：铁岭课改走向纵深     孩子是铁岭的未来，更是中国的未来，为了孩子，辽宁省铁岭市“豁”出去了，连续出击重拳，推进课改工作向纵深发展，有声、有力、有效。几年来，课改不仅改变了铁岭的教育，也改变了铁岭的孩子们。在铁岭
・“殷都杯”第八届全国中小学教师演讲[2011-11-16]・铭记历史重走红色教育路10  探索[2011-11-16]・中国教师报与安徽省宿州市教育局结成[2011-11-16]・■总编七日谈36  学校精神的力量[2011-11-16]・读报会[2011-11-16]・高校自主招生引争议公众盼多元选才为[2011-11-16]
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区域教育周刊
・西和教育重建 [406]・重建教育的希望 [406]・课改是“良心活”――访甘 [406]・教师即课程 [406]・彰显特色 提升全员 着眼 [406]・扬起改革风帆  提升生命 [406]・留守儿童6大教育模式之“ [405]・全国区域教育成就巡礼专栏 [405]・让学习变得生动起来――记 [405]
现代课堂周刊
・学生自主力 [406]・微语录 [406]・■《春祥课典》专栏38  [406]・导学案编制与使用专项研讨 [406]・自主学习369 [406]・“人本”需要展示 [406]・■课改人物志・新教师 [406]・导学案展评（二） [405]・李炳亭课改在线12 [405]
幼儿教育周刊
・儿童绘画，不单是绘画 [406]・《中国教师报・幼儿教育周 [406]・农村幼儿教师专业发展的新 [406]・舞蹈欣赏《猫鼠之夜》（大 [406]・“2011年度中国最具特 [406]・推广蒙氏教育要抛弃浮躁和 [402]・童言无忌 [402]・教育部：加快推动学前教育 [402]・幼儿教师国家级培训正式启 [402]
教育家周刊
・海拔五千――我的语文教育 [406]・镇西随笔29  朴素善良 [406]・新视野 [406]・教育者应常保童心 [406]・布鲁纳：让儿童自己发现知 [406]・本报2011年度全国十佳 [406]・新世纪赋 [406]・【清林的50个细节】27 [406]・高度  高位  高尚―― [406]
民办教育周刊
・郜晏中的民办教育发展观― [406]・一周智讯 [406]・民办高等教育事业的发展工 [406]・我所羡慕的民办学校 [406]・本刊近期征稿提示 [406]・您身边的办学顾问 [406]・寻找突破性教育创新品牌 [406]・民办教育发展要立足“优质 [405]・学宋江，打造幸福民办学校 [405]
教师生活周刊
・诗路花蕾――姚岚诗文作品 [406]・长大有意思――第一只箱子 [406]・十个习惯让教师更幸福 [406]・向心的天鹅湖 [406]・留住那一抹薄荷的清香―― [406]・走好自己的下半生 [406]・赵新芳教育生活禅（37） [406]・教师生活周刊岁末主题行动 [406]・像雷夫那样做老师 [405]
海 外
・为学生创设一个强大学习场 [405]・李南沉・沉思录2  政府 [405]・教学变革的方向与方法―― [405]・课改，绕不过的十大问题 [405]・问题即课题――首届全国新 [405]・本期小结 [405]・课题100问答 [405]・首届全国新课堂教学成果展 [405]・做一份有担当的媒体――写 [403]
深度访谈
・不和课堂结合  素质教育 [355]・坚持师生关系的固有意义抵 [353]・世界上最美丽的 [353]・2010全国杰出中小学中 [353]・教师入职将实行“国标省考 [353]・第十三届“推普周”活动即 [353]・第十三届“推普周”活动即 [353]・从课堂改造到文化再造―― [350]・公民意识教育是每个学校的 [348]
教师论坛
・老师，别剥夺孩子犯错的权 [351]・“若无其事”地等待 [351]・做幸福的教育――对话郑州 [350]・如何引导学生进行探究性学 [348]・音乐，历史教学的别样方法 [348]・如何处理语文教学的十大矛 [347]・轻轻擦去你的名字 [347]・守护天使的责任与未来―― [347]・如何处理语文教学的十大矛 [346]
校长峰会
・厚积薄发 左右逢源――听 [355]・清林的50个细节（3）- [355]・我跟老师掏心窝 [355]・学年第一会 校长要讲啥 [355]・“研说教材”促教师“拔节 [355]・让教育改革由会场走进课堂 [351]・【清林的50 个细节】② [351]・做个如水的校长 [351]・真情校长 [351]
班级在线
・疏导男生的“侵略性力量” [355]・班主任发怒的艺术 [355]・交换名片来认识 [355]・做最朴素的教育 [355]・优秀作业本大拍卖 [350]・积蓄春风的力量 [350]・当好班主任的“五个要” [350]・给学生一个台阶 [350]・“吾生也有涯，而知也无涯 [349]
杏坛春晓
・首届“感念师恩”获奖祝福 [355]・我和我的老师连载（一） [355]・快乐阿P [352]・童心琐记（二则） [352]・校园幽默 [352]・牵牛花的秘密 [352]・我的画廊 [352]・孔校长的烦恼 [352]・断墙上读书的孩子 [352]
新观察
・《岁月如歌》启示录19： [351]・师说新语 [351]・别硬逼孩子去感恩 [351]・“笨鸟先飞”的教育隐喻 [351]・校园“代笔”面面观 [351]・名师讲学的“忽悠”，究竟 [351]・表 扬 [351]・师说新语 [349]・明霞问答录・18：理科老 [349]
阅 读
・绚丽最是赤子心―观朱俊杰 [355]・炎炎暑退茅斋静 阶下丛莎 [355]・西游记=西学记――读周盛 [355]・教师书斋 [355]・寻找我的“教学勇气”② [355]・为中国教育而自豪――《崔 [352]・做一个轻松而快乐的班主任 [352]・创造自己的“兵法”――读 [352]・教师书斋 [352]
健康人生
・十 年 [355]・我给儿子发稿费 [355]・蒜头逸事 [355]・重拾被遗忘的运动 [355]・跟自己赛跑 [355]・车轮悠悠 [355]・阳