网站综合信息 www.0881.org
- 标题:
- 吉隆坡建设大学―留学|学费|申请|入学条件|奖学金
- 关键字:
- 马来西亚吉隆坡建设大学
- 描述:
- 吉隆坡建设大学隶属于富达集团 （富达集团是名列吉隆坡证券交易所主板的上市公司之一），是马来西亚公共工程部于1981年创立的研究和培训学院的延续和发展。在过去30多年中，由于不断实践、积累管理经验、开阔
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- 域名年龄:14年5个月3天 注册日期:2011年01月08日 到期时间:
邮箱:luocheng 电话:
注册商:eName Technology Co. Ltd. (R1701-LROR)
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0881.org
域名年龄: 14年5个月3天注册时间: 2011-01-08
注 册 商: eName Technology Co. Ltd. (R1701-LROR)
注册邮箱: luocheng
获取时间: 2015年07月16日 17:14:52
Domain Name:0881.ORG
Domain ID: D161144842-LROR
Creation Date: 2011-01-08T02:54:34Z
Updated Date: 2014-12-22T03:21:20Z
Registry Expiry Date: 2016-01-08T02:54:34Z
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Registrant Organization:Shanghai Huying Information Co.Ltd
Registrant Street: Room1401.No.2 Lane400TangQiaoRoad Pudong Shanghai
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Admin Organization:Shanghai Huying Information Co.Ltd
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抓取时间:2015年02月11日 17:37:05
网址:http://www.0881.org/
标题:吉隆坡建设大学―留学|学费|申请|入学条件|奖学金
关键字:马来西亚吉隆坡建设大学
描述:吉隆坡建设大学隶属于富达集团 （富达集团是名列吉隆坡证券交易所主板的上市公司之一），是马来西亚公共工程部于1981年创立的研究和培训学院的延续和发展。在过去30多年中，由于不断实践、积累管理经验、开阔视野，吉隆坡建设大学才能从以前的公共工程部门发展成为今天能为我们所有的学生、股东及其他人带来种种好处的大学。
主体:
网址:http://www.0881.org/
标题:吉隆坡建设大学―留学|学费|申请|入学条件|奖学金
关键字:马来西亚吉隆坡建设大学
描述:吉隆坡建设大学隶属于富达集团 （富达集团是名列吉隆坡证券交易所主板的上市公司之一），是马来西亚公共工程部于1981年创立的研究和培训学院的延续和发展。在过去30多年中，由于不断实践、积累管理经验、开阔视野，吉隆坡建设大学才能从以前的公共工程部门发展成为今天能为我们所有的学生、股东及其他人带来种种好处的大学。
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马来西亚吉隆坡建设大学 马来西亚吉隆坡建设大学学校首页大学资讯 课程信息学费详情校园风光在线报名入学评估在线咨询报名联系代理加盟学校咨询Kuala Lumpur Infrastructure Universiy College在线咨询院校新闻更多>>马来西亚留学专升本院校介绍及推荐360教育集团旗下马来西亚教育联盟办理马来西亚吉隆坡建设大学 免中介费马来西亚吉隆坡建设大学电子工程（硕士）专业信息解读马来西亚吉隆坡建设大学信息技术（硕士）专业信息解读马来西亚吉隆坡建设大学对外英语教学（硕士）专业信息全解马来西亚吉隆坡建设大学工商管理（博士）入学条件介绍专家答疑更多>>请问吉隆坡大学中文网址是什么？申请马来西亚的吉隆坡建设大学的本科需要准备什么材料？高中生申请马来西亚吉隆坡大学需要什么条件吗？就要去马来西亚吉隆坡大学了，想问下，到了马来西亚的机...我比较喜欢学生活动，就要去马来西亚的吉隆坡建设大学了...马来西亚吉隆坡建设大学住宿条件怎么样？住宿费贵吗？马来西亚吉隆坡建设大学校训是什么？马来西亚吉隆坡建设大学开设了多少种专业？马来西亚吉隆坡建设大学 - Kuala Lumpur Infrastructure Universiy College 吉隆坡建设大学隶属于富达集团 （富达集团是名列吉隆坡证券交易所主板的上市公司之一），是马来西亚公共工程部于1981年创立的研究和培训学院的延续和发展。在过去30多年中，由于不断实践、积累管理经验、开阔视野，吉隆坡建设大学才能从以前的公共工程部门发展成为今天能为我们所有的学生、股东及其他人带来种种好处的大学。 吉隆坡建设大学凭借专业的人才和丰富的经验来管理和创建马来西亚的基础设施建设。吉隆坡建设大学拥有许多资深的教师（他们中的许多人同时在工业部门任职，具有丰富经验）和先进的教学设施，学生除了可以学到丰富的理论知识, 还可以获得实践性的经验，为他们日后成为业界的精英打下坚实的基础。 吉隆坡建设大学全力以赴的在工程学、材料科学、商业、信息通讯技术、语言和人文研究等各个领域提高教育质量，并于2000年12月通过了ISO9001：2000质量体系认证。 吉隆坡建设大学位于吉隆坡郊区，距市中心大约22公里。坐落于多媒体走廊。大学占地面积约为600亩，校园环境优美。吉隆坡建设大学认为新世纪的生存之道是“知识基础建设”，实用于现代的工程、商科、语言和人文研究、电脑资讯等领域。该大学极力提倡并充分维持和革新这些“自然的基础建设”。 吉隆坡建设大学拥有良好的教学设备和设施，有标准的大学校园、设备齐全的冷气教室、多媒体实验室、科学实验室、专业而标准的工程实验室、多用途礼堂、电脑室、图书馆以及各类体育运动场等等，为学生提供一流的学习和生活环境。 吉隆坡建设大学可以颁发自己的本科学士学位，同时它的教学也得到英国、澳大利亚、新西兰和爱尔兰等相关大学的认可，与多所海外大学建立了直接的教学合作关系，给学生们创造更为广阔的深造、发展的国际空间和机会。学生既可以选择在吉隆坡建设大学完成本科学士学位，也可以采取学分转移的方式到海外合作大学完成本科学士学位。另外，吉隆坡建设大学还成功的与同济大学签订了转移学分的合作项目，同济大学成为了吉隆坡建设大学在中国的第一个伙伴大学。 大学校训 目标：成为世界闻名的“建设大学”，使建设大学在培养高水平的技术创业人员和专业人才方面处于核心地位。 任务：致力于为国内外各阶层及各个领域提供优质的教育，传播知识和技能，提供专业服务。并将知识、技能、专业经验、革新精神和创新意识运用于国家建设中。 格言：“为人类，求知识” 吉隆坡建设大学目前对中国学生开放的专业 预科专业 工程学、商业学 大专专业 土木工程、地质测量工程、电子机电工程、汽车工程、工商管理、市场营销学、会计学、信息技术、电子通讯工程、企业公关学、专业英语、机械工程、软件工程、网络移动技术、材料技术、建筑学、农业科学、数量测量。 本科专业 土木工程、电子工程、应用汽车技术、建筑管理、水与污水处理、建筑学研究、建筑学、房地产管理、工商管理 、电子商务 、会计、计算机科学、计算机信息（网络工程）、计算机信息（软件工程）、专业英语、职业公关学、整合营销传播 研究生专业 1、MBA课程 五大方向： 管理MBA、行销MBA、金融与银行MBA、人力资源管理、项目管理 2、土木工程硕士(研究型) 建筑工程、地球空间信息工程、岩土工程、高速路及路面工程、结构工程、水资源工程 电子工程硕士(研究型) 研究领域：微电子学、通讯系统 3、电子工程硕士（研究型） 研究领域： I、微电子学 ● 对EFGA及GSP微控制器做工业用途方面的研究； ● 开发具实用价值的工业监控系统及电控结构设计； ● 研究综合电路设计。 II、通讯系统 ● 研究远程遥控器与中央管理系统之间的自动通讯模式； ● 建立通讯系统以实行“建设研究”基础模式； ● 天线设计及优化； ● 信号传播研究。 4、传媒（新闻）硕士 ■主要课程： 通讯理论 当代通讯问题 数据分析与解释 高等通讯研究 组织通讯：案例精选 企业通讯、整合营销传播战略流程理论与实践 企业社会责任/媒体管理 企业品牌管理 新媒体应用 通讯风险与危机/客户关系 硕士研究课题 5.信息技术硕士 主要课程： 程序设计基础* 程序语言 数据库管理 计算机网络 系统研发方法学 当代IT产业趋势专题研究 研究方法论 项目管理 信息系统管理 项目 * 提供给非计算机专业的本科毕业生 专业方向： 信息技术管理： 信息技术企业、商业智能、电子商务、信息技术管理 网络通讯学： 无线通讯技术、移动式网络学、网络设计、网络安全与密码学 软件工程学： 需求工程、人机交互、软件质量与测量、软件进化与维护 博士专业 1、工商管理博士 课程特色 1.每一个工商管理博士生在完成一篇论文后才能获得博士学位。即就是学生必须完成选择的某个特定领域的学术研究。 2.学生由一名监督委员会主席（相关领域）和2名建设大学指定的导师指导。 3.每个学生需要提交一份80，000到120,000字的双倍行距的论文。论文评估由2名外部考官和1名校内考官执行。 4.外部考官要求至少是副教授、博士学位；至少成功指导一位学生并且在自己的特定领域有3年的教学经验。 5.至少1位外部考官参加VIVA会议。 课程―9学分学时:市场营销和组织行为学专业 课程―12学分学时:金融与会计专业 报告和论文 课程结构 第一阶段：授课―研究方法论定性分析2门课程（每门课程3个学分） 定量分析（针对金融与会计专业学生） 会计/金融/市场/行为组织学当前存在问题主题研讨（3个学分学时） 第二阶段(a): 报告答辩 第二阶段(b): 论文 2、土木工程博士 研究领域： ● 建筑工程与管理 ● 岩土工程 ● 结构工程 ● 水资源工程 ● 高速路与路面工程 课程特色： 1.通过研究提供高等研究生教育，加强学生在土木工程领域的知识与能力； 2.培养学生具备高等知识、工具与技能
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